當孩子口吃時，你應該打斷還是讓他們繼續掙扎？
應該公開跟他們聊口吃，還是避而不談？
為什麼兒童喜歡隱藏自己的口吃？
我們可能都曾有上課故意遲到或是假裝不知道答案的經驗，但對有些小孩來說，這可能是為了隱藏語言障礙可能帶來的負面回應。
這篇文章，是一名語言治療師給父母的具體建議。
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什麼是口吃
說話不流暢。不流暢包含停頓、跳針、重複、拉長聲音、不完整的片語 等。國內外學者們對於口吃的定義各有不同，但全都包含上述的說話不流暢。其中，部分學者會將口吃者因為說話不流暢而造成的情緒、反應、伴隨的身體反應、 和逃避行為等也列入口吃的一部分。
💡延伸閱讀：關於口吃的 11 個常見Ｑ＆Ａ
在 2-7 歲的兒童中，大約有 5%曾經例口吃，但大部分會隨著長大而慢慢消失，有的則會持續到成年。
口吃治療的大方向是什麼？和以往有什麼改變？
近期的研究改變以往教人如何隱藏語言障礙的方法，轉而鼓勵患者建立應對機制和好的說話經驗。這麼做的原因是，一但引導患者創造流暢性，無形之中是在提醒他們「口吃是一件應該被隱藏的事情」，反而讓患者更加認為口吃和羞恥心畫上等號。
「我們現在比較鼓勵患者和口吃共存，著重在如何創造好的說話經驗和生活品質，即使語言並不流暢」。口吃支持團體 Ambi 的 Omri Lipzin 表示。
不斷試圖隱藏口吃會對一個人的生活品質產生長期影響，從童年開始並持續一生。伴隨這種隱瞞而來的羞恥、恐懼和失望對孩子造成了沉重的傷害。
我們有責任為兒童，特別是在教育體制中，創造一個無障礙和適當的環境。例如，老師應避免測量閱讀速度和流利程度、為孩子說完句子等。
為什麼孩子傾向於隱藏他們的口吃？
最近的一項研究發現，由於害怕收到負面反應，兒童經常隱藏口吃。他們可能將流暢的說話視為理想，並在口吃治療期間學習隱藏技巧，導致進一步的痛苦和生活品質下降。
你應該和孩子談談他們的口吃還是忽略它，會不會太大驚小怪？
如果一個孩子正在口吃中掙扎，應該以包容和同理心和他討論。讓孩子不感到孤立；也可以問問孩子希望如何處理和同學、朋友的互動，並以他們喜歡的方式支持他們。避免迫使孩子隱藏或擺脫他們的口吃，因為這會造成不必要的壓力和內疚感。
有些工具可以幫助孩子治療口吃？
關於口吃的教育可以成為克服口吃的有用工具。為孩子和他們身邊的人提供有關口吃的正確資訊可以防止他人的負面反應。
譬如教導孩子，當他正在努力說出想說的話，而有人反應不耐煩或沮喪，孩子可以冷靜地解釋口吃，並要求一些來把話說完。
這種方法無形中也在教育孩子懂得課題分離，那就是他並不需要對他人對口吃的反應負責。
你應該讓一個口吃的孩子自己把話說完還是幫助他們？
重要的是要向孩子強調口吃是可以的，並建立他們對自己溝通能力的信心。避免幫他們完成句子或打斷他們。耐心地聽，直到他們說完。鼓勵孩子與其他孩子或口吃的人一起參加會議或小組也可以幫助他們獲得信心並減少孤立感。
口吃的人正常嗎？
當然。口吃的人在智力和技能方面與其他人沒有區別。這個資訊對於傳達給孩子至關重要。就像那些戴眼鏡、體重過重或比比平均身高矮的人一樣，口吃的人與任何其他人具有相同的能力，可以實現他們選擇的任何目標。
如何在學校創造一個安全的環境？
學校老師可能對口吃不夠了解、或者不明白孩子所經歷的複雜情緒。建議在課堂上，可以為口吃孩子創造空間，例如提供更多做答時間、或是讓孩子決定何時輪到他們做答。並告知相關的教育工作者，讓大家更了解孩子的情況，為孩子提供一個自在的環境。
什麼時候應該尋求治療？
在某些情況下會建議尋求專門研究口吃的語言治療師協助。例如，如果口吃加重，導致伴隨的動作，像是用手遮住嘴巴、將頭向一側傾斜或持續時間超過 3 至 6 個月。如果出現進一步的發音困難等語言相關的挑戰，則一定要尋求專業協助。
此外，語言治療師還能夠協助父母處理針對兒童口吃產生的問題，例如如何更好地與孩子溝通、瞭解孩子的需求。治療師可能會在孩子不在場的情況下教導父母應該如何適當的幫助孩子。
雖然口吃可能在很小的時候自然而然地消失，但仍應該妥善處理。口吃經常被汙名化和誤解，這可能導致孩子不願意公開談論他們的情況。當遇到有困難的孩子時，透過問問孩子的想法並諮詢專業人士，提供最適當的協助。
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完整文章：How to empower children who stutter (ynetnews.com)
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💡延伸閱讀：Q&A 口吃常見的 24 個問題 2024 更新
