作者：Mortimer J. Adler, Charles Van Doren
譯者：郝明義、朱衣
出版社：臺灣商務
出版日期：2016/12/07
語言：繁體中文
連結：博客來
《如何閱讀一本書》是 1940 年由 Mortimer J. Adler 與 Charles Van Doren 所著，不愧是關於閱讀的經典，儘管已經是上個世紀出版的書籍，網路上仍然可以找到許多近期上傳的書摘。為了讓你能接收到新資訊，我打算著重分享本書的後半段，較少人整理的「如何閱讀不同種類的書」。
這本書在說什麼？
問自己四個問題來確認是否在「主動閱讀」
作者提出「閱讀就是跟缺席的老師學習」，學生必須要自己帶著問題，不停在書中找答案。以下是四個問題：
- 整體來說，這本書的使命是什麼？
- 作者說了什麼，怎麼說的？
- 這本書說的全部有道理？還是部份有道理？
- 這本書跟我有什麼關係？
書中提到主動閱讀的概念，其實在準備考試時也是同理，我將經驗分享在《讀懂一本書》的閱讀筆記中。
閱讀的四個層次
閱讀分成四個層次，分別是基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀與主題閱讀，以下是重點摘要。
基礎閱讀
大部分的成年人皆具備的能力，可以分為以下四步：
- 閱讀者沒有學習障礙：視力、聽力、智力正常、口齒清晰、能團體生活
- 懂得符號的意義
- 能擴增認識的字，舉一反三
- 能讀懂一整本書，包含從一個觀點轉化到另一個觀點、能比較不同作者在同一主題上的觀點
檢視閱讀
一個好的閱讀者不應該什麼文章、書都讀，而要能判斷這本書值不值得讀，這時候就要運用「粗讀」和「略讀」的技巧做篩選。
在第一次閱讀一本困難的書時，不要企圖了解每一個字句。方法是在進入內文前，先閱讀書名、序、目錄、索引、結論，接著一口氣讀完書，即使中間有不理解的部分，也可以先跳過，不用把自己困住。
分析閱讀
下一步就是「精讀」，共分三階段：
- 找出一本書在談些什麼：能夠說書這本書的種類，知道作者試圖解答的問題，並以幾句話總結全書。
- 詮釋一本書的內容：找到作者的主要想法和論點、找到哪些是作者已解決和未解決的問題。
- 評論一本書：能夠回答這本書和我有什麼關係？若想批評，也要能夠做出相關佐證，譬如問題出在作者的知識、邏輯、分析有不足或錯誤。
主題閱讀
能夠針對你想要研究的主題，列出一份書目，在這些書中提取與這個主題相關的部分相互參照。
- 找到相關章節：在這個階段，重點應放在「主題」本身，而非書，因此找出書中與主題相關的內容
- 找到中立詞彙：同樣的概念在不同的書中可能用不同詞彙描述，因此讀者要有統一詞彙做描述整合
- 建立中立的主旨：嘗試列出與主題相關的問題
- 界定主要和次要議題：不同作者可能對同個議題有不同論述，我們要找出相同與相異處。
- 分析和討論：把問題和議題按順序排列及討論
說明了四種層次的閱讀方法後，作者也進一步以更細的維度指出不同種類的書應該如何閱讀，以下是摘要：
書的種類
以下將《如何閱讀一本書》所提出的七種書類型與我近期閱讀清單做對照。
- 實用型：凝視死亡、銀光經濟、FBI 談判協商術、重建生命的內在模式、做自己的生命設計師、深度數位大掃除
- 想像文學（小說）：鳳凰專案、小島經濟學、公主向前走
- 故事：老派少女購物路線
- 歷史
- 科學與數學：世界觀
- 哲學：史上最強哲學入門
- 社會科學：見樹又見林、社會性動物
毫不意外，我的閱讀心得以「實用型」占大宗，其次是「社會科學」、「想像文學」、「故事」，最近開始涉略「哲學」和「科學與數學」，至於「歷史」則是一本都沒有。
會有這一偏好的主因，是我向來是帶著目的閱讀的，可能是生活當中碰到什麼困難、或者是正朝著某種方向前進，因此想要借助書的力量，幫助達成目的。
許多人也喜愛小說，是因為小說能滿足我們潛意識或意識中許多的需要，若要閱讀「想像文學」以及「故事」類書籍，有不同的方法。書中心法整理如下：
如何閱讀想像文學與故事
讀想像文學、故事的「要」與「不要」：
- 要分類：例如小說是以個人經驗、情緒為出發，或是描述各個角色的互動與內心世界。
- 要抓住全書的大意：用一兩句話說明全書的內容，簡要的說明劇情。
- 要知道整本書各個部分是如何架構起來的。
- 不要去找共識、主旨或論述。
- 不需要問自己這本書和我有什麼關係：閱讀文學類作品，你唯一要做的事就是去感受與體驗。
慢慢的，我學會享受書本本身，書中說「美的本身就是存在的唯一理由」，就像我非常喜愛的《公主向前走》中，智者在迷失旅人營地，對動植物的描述：「存在本身就是美好的」。
如何閱讀哲學
最重要的是找到哲學書中想要回答的問題。作者如何回答這些問題，完全受他中心思想和原則的控制，所以要試著找出作者的中心思想原則。
書中將哲學類書籍就「主題」和「呈現方式」做出歸納：
主題
- 形上學：探討存在問題
- 自然哲學：探討變化
- 探討知識、認知：認識論
- 探討善與惡的標準：倫理學
- 研究社會、個人、文化：政治哲學
呈現方式
- 哲學對話：譬如蘇格拉底與柏拉圖具有啟發性的對話，引導讀者自己去發現
- 哲學論文或散文：譬如亞里斯多德與康德。先談到主要問題，然後有條不紊的從各方面完整討論主題，作品中可見哲學論述的開頭、發展與結尾
- 面對異議：會先提出問題及錯誤解答，再做出反駁
- 哲學系統化：代表哲學家是笛卡兒。用類似數學組織的方式，整理出來
- 格言：代表哲學家是尼采。書中形容就像「撞了就跑的司機」一樣，格言具有啟發性，但沒有論述，讀者需要自己理解
後記
提升對於書的鑑賞力
讀《如何閱讀一本書》幫助我跳脫出從前「被動接受」的思維，提升對於書的鑑賞力。彷彿對美術一竅不通的門外漢，也能針對一幅畫作出評論。
過往讀到一些書，覺得整本書讀完還是抓不到重點，心中充滿疑惑，懷疑自己閱讀能力有問題，直到讀到書中一段形容「爛書」的話：「任何一本值得讀的書，都會有一個整體性與組織架構」、「一個好的作者，會經常想要幫助你整理出他書中的重點」。
成長型思維
史丹佛大學（Stanford University）心理學教授，卡羅‧杜維克（Carol Dweck）認為，人們可以擁有兩種思維： 固定型思維 和 成長型思維 。擁有成長型思維的人相信，人的潛能是未知的(they believe a person’s true potential is unknown)。
作者的生活哲學與幾十年後才出現的「成長型思維」不謀而合，認為主動閱讀能夠幫助心智充滿活力。我們的心智不會因為到了某個年紀就停止成長，只有當大腦失去活力、僵化了，才會失去了增加技巧與理解力的力量。如果我們不經常動腦，心智就會萎縮。當智力、品德與心靈停止成長，也就邁向了死亡。
心智就像肌肉一樣，如果不鍛鍊就會萎縮
我將這句話送給自己和身邊的人「心智就像肌肉一樣，如果不鍛鍊就會萎縮」相信唯有透過不斷的練習，才能夠維持在良好狀態。主動閱讀，主動思考吧！
